Dott.ssa Studio di Ipnosi e Psicoterapia Cognitiva - Dott.ssa Paola Toffanin

STUDIO DI PSICOTERAPIA COGNITIVA E IPNOSI TERAPIA

Sono la Dott.ssa Paola Toffanin, psicologa-psicoterapeuta cognitivo comportamentale, Ipnologa ad impostazione Eriksoniana. Sono iscritta all'ordine degli psicologi della Regone Piemonte (iscr.3340).

Nata, cresciuta e formata professionalmente a Torino, dove esercito ancora la mia attività.
Ho acquisito una significativa esperienza sia in ambito minorile, come consulente presso la Neuropsichiatria Infantile A.S.L. di Torino, sia in ambito psichiatrico prestando per parecchi anni servizio presso l'Ospedale Molinette di Torino.

Ho deciso di importare il mio modello operativo nella comunità di Latina.

 Mi occupo di :

• Psicoterapia adulto: specializzata in disturbi d ansia,disturbi ossessivi compulsivi, attacchi di panico.
• Psicoterapia minori: specializzata in disturbi specifici dell'apprendimento e disturbi di iperattività.
• Psicologia giuridica: valutazioni diagnostiche per risarcimento danno psichico, consulenza tecnico di parte.
• Sedute di rilassamento per preparazione al parto.
  
  

In questo periodo di emergenza sanitaria effettuo consulenza sia in presenza che online tramite Skype.

L'ipnosi ericksoniana è  un modello di fare terapia in cui entrambi, ipnotica e paziente, sono conduttori del percorso di cura.

Il percorso si svolge in diverse fasi:

1) Costruzione di un rapporto di fiducia e alleanza terapeutica.

2) Induzione dell'ipnosi attraverso la visualizzazione di immagini o  percezioni sensoriali e corporee.

3) Identificazione dei limiti che impediscono al paziente il raggiungimento dei suoi obiettivi.

4) Individuazione  e potenziamento delle risorse  del paziente  cosi che lo  possano aiutare al raggiungimento dei suoi obiettivi.

5) Constatazione della nuova situazione di benessere raggiunta dal paziente attraverso induzioni di stabilizzazione e chiusura.

LA PSICOTERAPIA COGNITIVA COMPORTAMENTALE

Il percorso si dispiega in diverse fasi :

1) Condivisione dell'obiettivo che il paziente intende raggiungere.

2) Individuazione degli schemi disfunzionali, emotivi e cognitivi, del paziente.

3) Ricostruzione cognitiva di tali schemi attraverso l' analisi della storia di vita del paziente.

Diagnosi del disturbo specifico dell'apprendimento (DSA) con successivo trattamento basato sul potenziamento delle attività deficitarie.